一、項目研究的意義和作用

（1）2008年9月新學期，北京市71590余名高中二年級學生，將學習通用技術新課程。通用技術是在新一輪課程改革中剛建立起來的一門全新課程，可借鑒的經(jīng)驗并不多，所以，更需要深入地分析各種情況和問題，及時總結經(jīng)驗，做好準備工作。

（2）各級教育行政部門、教育裝備部門和各普通高中校，要高度重視普通高中通用技術課程安全工作，充分認識安全工作的重要性。通用技術課程配備了許多新型機械設備和工具，必須高度重視安全防范工作，在實際操作中加強管理，避免出現(xiàn)傷害現(xiàn)象。普通高中通用技術課程安全工作，直接關系到青少年的健康成長，通過組織編寫通用技術安全教育手冊，把普通高中通用技術課程安全教育納入學校專項教育內(nèi)容。

（3）通用技術安全教育手冊的主要內(nèi)容是制定普通高中通用技術課程安全管理制度及操作規(guī)程。其中包括儀器設備操作規(guī)范、實驗教學管理制度、安全防護管理制度及學生實驗守則等。通過學習通用技術安全教育手冊，強化學校、教師、學生以及學生家長的安全意識。學校進一步提高認識，把普通高中通用技術課程安全工作作為一項重要管理內(nèi)容列入議事日程。通用技術教師熟練掌握儀器設備的操作技能，指導學生進行實驗操作，確保學生在實驗教學過程中的安全。提高學生的安全意識和自防自救能力，并向?qū)W生家長進行宣傳，讓學生家長積極協(xié)助學校做好學生的安全教育工作。

（4）選修模塊的準備工作已是迫在眉睫。通用技術（選修模塊）配置標準的制定，可積極推動通用技術課程的建設和發(fā)展，促進通用技術專用教室（選修）標準化、規(guī)范化和科學化的裝備進程，貫徹新課程標準、服務新教材、科學合理的配置標準是實施通用技術課程教學、實踐操作和設計，保障師生安全的基本條件，是建設規(guī)范、標準的通用技術專用教室的基本保證，是教育裝備部門和企業(yè)實施采購和裝備建設的主要依據(jù)。

二、研究目標與成果

組織編寫通用技術安全教育手冊，把普通高中通用技術課程安全教育納入學校專項教育內(nèi)容。通用技術安全教育手冊，是保障師生安全的基本條件。通用技術（選修模塊）配置標準的制定，可積極推動通用技術課程的建設和發(fā)展，促進通用技術專用教室（選修模塊）標準化、規(guī)范化和科學化的裝備進程，科學合理的配置標準是實施通用技術課程教學、實踐操作和設計，保障師生安全的基本條件，是建設規(guī)范、標準的通用技術專用教室的基本保證，是教育裝備部門和企業(yè)實施采購和裝備建設的主要依據(jù)。

三、主要研究內(nèi)容

項目分兩個子項目。

子項目1主要內(nèi)容是：仔細研究通用技術課程實驗教學特點及配備的儀器設備，編制通用技術安全教育手冊，論證其科學性、合理性。在論證、征求市區(qū)兩級教育裝備部門、教研部門以及通用技術教師意見后形成最終稿并印刷成冊下發(fā)到區(qū)縣教育裝備部門、教研部門以及通用技術教師、學生手中。

子項目2主要內(nèi)容是：仔細研究新的課程標準和教材，反復討論并提出（選修模塊）標準草案，論證其科學性、安全性、合理性，對配備項目的數(shù)量、規(guī)格型號、功能等方面做出重點研究。擬專程前往先期進入課改的浙江、江蘇省考察取經(jīng)，赴相關生產(chǎn)企業(yè)參觀考察，在反復論證、反復征求市區(qū)兩級教育裝備部門、教研部門以及通用技術教師意見后形成最終稿并上報市教委批準，審核通過后頒布實施。

四、通用技術項目具體實施方案（略）