四巧板是中國傳統的智力玩具，在中國古代稱為“調和板”，日本叫“博士板”，西方則稱“T字板”（能拼出T字為高智商）。四巧板涉及到數學中的幾何學、拓撲學、圖論、運籌等知識。四巧板在制作過程中集材料、工藝、圖形設計、數學思維、排料等知識技能于一體。四巧板的制作符合通用技術課程中工藝的相關內容的教學，因此本次任務要求同學們設計制作一套四巧板。

【實驗名稱】四巧板的設計與制作
【實驗目的】
    1、研究四巧板的結構特點，正確分析出四巧板的尺寸。
    2、掌握選料、排料、裁料等技巧。
    3、學會正確使用鋸、銼等工具。
    4、會拼各種圖形，鍛煉思維能力。
    【材料與工具】條形薄木板、手鋸、銼刀、T形鋼尺
    【實驗過程】
    1、分析四巧板的尺寸特點

    

    2、對材料合理排料、劃線
    3、正確使用工具進行切割
    4、對邊角、毛刺進行打磨
    5、拼出如下圖形

    

    6、包裝，制作成精美禮物
    【評分標準】
    1、全員參與20分
    2、工具正確使用、擺放整齊20分（每堂課10分）
    3、成型作品60分
    【注意事項】
    安全——尤其是使用工具；
    環(huán)?！牧虾铜h(huán)境；
    節(jié)約——科學節(jié)儉排料，就邊就角，盡量減少廢料；
    科學——理解結構，嚴格按結構設計制作；
    合作——互學互教互糾，但不代替；
    可以先用紙試驗，因為木板下刀后就無法修改了。

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