專題講座《閉環(huán)控制系統(tǒng)分析》
專題講座《閉環(huán)控制系統(tǒng)分析》
一. 開環(huán)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的定義分析
二. 開環(huán)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的區(qū)別及判斷方法
三. 閉環(huán)控制系統(tǒng)的方框結(jié)構(gòu)及與實(shí)際系統(tǒng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
四. 閉環(huán)控制系統(tǒng)的各部分結(jié)構(gòu)的基本概念的歸納總結(jié)
五. 開閉環(huán), 自動(dòng)和手動(dòng)控制系統(tǒng)的總結(jié)
問題研討 1:
1. 人開電燈的控制方式
(1) 問提研討: 人打開電燈開關(guān)后, 不看電燈是否亮不亮, 這是一種什么控制 ?
(2) 人打開電燈開關(guān)后, 要看電燈是否亮不亮, 如不亮, 要多次開關(guān)電燈, 甚至檢修開關(guān), 直到開亮為止, 這是一種什么控制 ?
2. 人開汽車
(1) 人手握方向盤開汽車是什么控制方式 ?
(2) 人兩手離開方向盤去發(fā)手機(jī)短信, 有拐彎時(shí), 或有情況時(shí)手再扶方向盤, 這種開汽車方式是什么控制方式 ?
問提研討 2:
(1) 自動(dòng)控制系統(tǒng)是否一定是閉環(huán)控制 ?
舉例說明之
(2) 按照控制的總定義, 是否有人參加的控制系統(tǒng)一定是閉環(huán)控制系統(tǒng) ?
(3) 開環(huán)控制系統(tǒng)一定沒有檢測(cè), 反饋回路嗎 ?
(4) 水箱 ( 游泳池 ) 水位自動(dòng)控制系統(tǒng)中, 被控對(duì)像是水箱 ( 游泳池 ) 嗎 ?
(5) 現(xiàn)在有些教材中出現(xiàn)“輸出量”的概念 ( 課標(biāo)中沒有這個(gè)概念 ), 它是什么 ? 它等于被控量嗎 ?
一. 開環(huán)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的定義分析
例 1.
飛鏢(圖 4-7 )是同學(xué)們都很熟悉的運(yùn)動(dòng)。我們?cè)谕稊S飛鏢時(shí),首先會(huì)在腦子里確定一個(gè)希望射中的目標(biāo),然后再根據(jù)場(chǎng)地的情況及自己的經(jīng)驗(yàn),控制手臂的投擲動(dòng)作,將飛鏢擲出。顯然,在飛鏢擲出后,飛鏢的飛行就不可控制了,能否命中目標(biāo),取決于飛鏢在投擲時(shí)的初始狀態(tài),即投擲者的投擲水平。
實(shí)際上,如果我們希望某一事物按照自己的意愿發(fā)展,就要對(duì)其進(jìn)行干預(yù),這種根據(jù)自己的目的,通過一定的手段使事物沿著某一確定的方向發(fā)展,就形成了控制。
二. 開環(huán)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的區(qū)別及判斷方法
(一) 開、閉環(huán)控制的定義
能將控制的結(jié)果反饋回來與希望值進(jìn)行比較,并根據(jù)它們的誤差及時(shí)調(diào)整控制的系統(tǒng),稱為閉環(huán)控制系統(tǒng)。而不是將控制的結(jié)果反饋回來影響控制作用的系統(tǒng),稱為開環(huán)控制系統(tǒng)。系統(tǒng)中將控制的結(jié)果反饋回來的部分,稱為反饋環(huán)節(jié)。閉環(huán)控制系統(tǒng)都有反饋環(huán)節(jié),所以有時(shí)又稱閉環(huán)控制系統(tǒng)為反饋控制系統(tǒng)。反饋環(huán)節(jié)是閉環(huán)控制系統(tǒng)的重要特征。
(二) 原課標(biāo)中閉環(huán)控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)工作原理及理解中存在的問題
原理圖:
問題
給定量可以上負(fù)下正嗎?
下方箭頭代表什么量?
代表什么?
被控量箭頭指向何方?
輸出量是什么?
(三) 閉環(huán)控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)概念的補(bǔ)充理解
(注:被控量不是一個(gè)結(jié)構(gòu)實(shí)體,所以不能用實(shí)線方框,圖中虛線的改動(dòng)只是一種理解方法,原圖并無錯(cuò)誤)
開環(huán)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的區(qū)別及判斷方法:
案例一:騎自行車
案例二:駕駛汽車
案例三:空調(diào)系統(tǒng)和冰箱系統(tǒng)
一個(gè)有爭(zhēng)議的案例分析 —— 人投飛鏢是否是閉環(huán)控制:
控制過程分析
第一次投飛鏢偏左
第二次投飛鏢偏右
第三次經(jīng)過校正后飛鏢命中靶心
結(jié)論:有檢測(cè),有反饋,有控制校正,最后飛鏢命中靶心。這個(gè)控制過程是否閉環(huán)控制?
現(xiàn)在我們來討論一個(gè)有爭(zhēng)議的案例。圖中顯示的是一個(gè)人,手中拿著飛鏢,對(duì)著靶心投飛鏢。投飛鏢的過程當(dāng)中,假定第一次投的飛鏢偏左,投到左邊去了,第二次偏右,第三次命中目標(biāo)。有的人認(rèn)為這三次是經(jīng)過調(diào)整校正過程,有檢測(cè)有反饋有校正,最后命中靶心,把這三個(gè)過程合起來作為一個(gè)系統(tǒng)就構(gòu)成了閉環(huán)控制系統(tǒng)?,F(xiàn)在全國(guó)分兩大結(jié)論,一類結(jié)論認(rèn)為這三次投飛鏢是閉環(huán)控制過程,而另一類結(jié)論認(rèn)為這個(gè)不是閉環(huán)控制系統(tǒng),還是開環(huán)控制系統(tǒng)。這個(gè)爭(zhēng)論就比較大了。那么咱們?cè)趺磁卸ㄕl的說法是正確的呢?我們?cè)趺从懻?、檢查或者判斷一個(gè)控制系統(tǒng)是閉環(huán)還是開環(huán)呢?這是要我們來討論一下課標(biāo)和教材中的一些結(jié)論。就是第三個(gè),課標(biāo)和部分教材中關(guān)于閉環(huán)控制系統(tǒng)關(guān)于抗干擾作用的論述。
(三)課標(biāo)和部分教材中關(guān)于閉環(huán)控制系統(tǒng)抗干擾作用的論述
1. 課標(biāo)中關(guān)于閉環(huán)控制系統(tǒng)抗干擾作用
(四)控制與設(shè)計(jì)
1 .內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
( 1 )理解控制的含義及其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。
例 事物的發(fā)展有多種可能性,人們根據(jù)自己的目的,通過一定的手段使事物沿著某一確定的方向發(fā)展,就形成了控制。
( 2 )分析典型的案例,了解手動(dòng)控制、自動(dòng)控制,熟悉簡(jiǎn)單的開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡(jiǎn)單的工作過程。
例1 控制設(shè)計(jì)是對(duì)系統(tǒng)的信息流程、反饋機(jī)制進(jìn)行分析和設(shè)計(jì),使系統(tǒng)的運(yùn)行達(dá)到最佳狀態(tài)。
例2 開關(guān)控制燈的亮與滅(手動(dòng)、開環(huán)控制)。
例3 電冰箱冷藏室溫度的控制(自動(dòng),閉環(huán)控制)。
( 3 )能畫出一個(gè)簡(jiǎn)單的閉環(huán)控制系統(tǒng)的方框圖,理解其中的控制器、執(zhí)行器等環(huán)節(jié)的作用,熟悉反饋環(huán)節(jié)的作用
例 畫出家用空調(diào)控制系統(tǒng)的方框圖。
( 4 )能結(jié)合案例找出影響簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)運(yùn)行的主要干擾因素,并作分析。
2. 部分教材中關(guān)于閉環(huán)控制系統(tǒng)抗干擾功能的論述
? [**] 教材中有關(guān)論述:“閉環(huán)控制系統(tǒng)能不斷地修正控制效果,以減少被控量和基準(zhǔn)量之間的誤差”。
? B 教材中有關(guān)論述:“不論什么原因使被控量偏離期望值而出現(xiàn)偏差時(shí),必定會(huì)產(chǎn)生一個(gè)相應(yīng)的控制作用,去減少或和消除這個(gè)偏差,使被控量與希望值趨于一致”。
? C 教材中有關(guān)論述:“不論何種原因造成系統(tǒng)的輸出量偏離給定量,閉環(huán)控制系統(tǒng)都會(huì)產(chǎn)生控制作用,來減少這一偏差”。 ( 注:此處的輸出量應(yīng)改為被控量才正確 !)
結(jié)論:
? 閉環(huán)控制系統(tǒng)一定有抗干擾性能。
? 無抗干擾性能的系統(tǒng)不是閉環(huán)控制系統(tǒng)。
? 抗干功能的能力和速度取決于閉環(huán)控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和性能。
(四) 閉環(huán)控制系統(tǒng)的三個(gè)基本條件
1. 被控對(duì)象在控制過程中應(yīng)是同一個(gè)對(duì)象。
2. 控制時(shí)系統(tǒng)不能中斷,應(yīng)進(jìn)行實(shí)時(shí)控制。
3. 應(yīng)能檢測(cè)被控量的誤差,并及時(shí)減少誤差。
(五) 判斷一個(gè)系統(tǒng)是否閉環(huán)控制的兩種方法
1. 檢測(cè)能否抗干擾的方法 ( 干擾法 )
( 1 )干擾被控量(空調(diào))
( 2 )干擾被控對(duì)象及比較器(人騎自行車)
( 3 )人多次投飛鏢的狀態(tài)分析 —— 不能抗干擾
2. 檢查能否跟蹤基準(zhǔn)量(跟蹤法)
( 1 )人為改變基準(zhǔn)量,如果被控對(duì)象能及時(shí)受到控制,改變工作狀態(tài),使被控量和基準(zhǔn)量始終保持相同或相接近,則該系統(tǒng)為閉環(huán)控制系統(tǒng)。
( 2 )如果被控對(duì)象不能受到控制而改變工作狀態(tài),使被控量(注意:不是輸出量)及時(shí)跟蹤基準(zhǔn)量,則該系統(tǒng)不是閉環(huán)控制系統(tǒng)。
注意:判斷一個(gè)系統(tǒng)是否閉環(huán)控制的兩種方法是等價(jià)的 !
(六) 案例分析
( 1 )空調(diào)系統(tǒng)跟蹤基準(zhǔn)量的變化 —— 人為設(shè)定溫度的變化
( 2 )人騎自行車跟蹤基準(zhǔn)量的變化 —— 道路彎曲
( 3 )投飛鏢不能跟蹤基準(zhǔn)量的變化 —— 飛鏢投出后,飛鏢靶移動(dòng)時(shí)無法跟蹤
(七) 知識(shí)拓展 —— 閉環(huán)控制系統(tǒng)的兩種類型
1. 兩個(gè)狀態(tài)的控制(低精確度)
2. 無窮個(gè)狀態(tài)的連續(xù)控制(高精確度)
案例分析:
? 非變頻式空調(diào)(兩個(gè)狀態(tài))
? 變頻式空調(diào)(連續(xù)無窮個(gè)狀態(tài))
? 茶壺倒水到茶杯(連續(xù)無窮個(gè)狀態(tài))
? 人吃飯夾菜到嘴中(連續(xù)無窮個(gè)狀態(tài))
? 精密制導(dǎo)導(dǎo)彈,飛船系統(tǒng)等工作過程(連續(xù)無窮個(gè)狀態(tài))。
三. 閉環(huán)控制系統(tǒng)的方框結(jié)構(gòu)及與實(shí)際系統(tǒng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
(一) 下面 3 個(gè)閉環(huán)控制系統(tǒng)的表述是否正確 ?
(1) 一個(gè)電冰箱閉環(huán)控制系統(tǒng)
(2) 一個(gè)恒溫加熱爐閉環(huán)控制系統(tǒng)
(3) 一個(gè)恒定水位水箱閉環(huán)控制系統(tǒng)
(1) 一個(gè)電冰箱閉環(huán)控制系統(tǒng)的方框圖表述是否正確 ?
有錯(cuò)誤的電冰箱閉環(huán)自動(dòng)控制系統(tǒng)
正確的電冰箱閉環(huán)自動(dòng)控制系統(tǒng)
(2) 一個(gè)恒溫加熱爐閉環(huán)控制系統(tǒng)的方框圖表述是否正確 ?
有錯(cuò)誤的恒溫加熱爐閉環(huán)自動(dòng)控制系統(tǒng)
正確的恒溫加熱爐閉環(huán)自動(dòng)控制系統(tǒng)
(3) 一個(gè)恒定水位水箱閉環(huán)控制系統(tǒng)的方框圖表述是否正確 ?
錯(cuò)誤的水箱閉環(huán)自動(dòng)控制系統(tǒng)
正確的水箱閉環(huán)自動(dòng)控制系統(tǒng)
(二) 錯(cuò)誤的要點(diǎn)分析
1. 邏輯錯(cuò)誤, 把系統(tǒng)整體又作為系統(tǒng)的其中一部分 ( 如冰箱, 恒溫箱 ) 。
2. 把控制過程中物理量沒有變化的物體作為被控對(duì)象 ( 如水箱, 游泳池 ) 。
3. 圖中的被控對(duì)象, 沒有輸出量輸出, 而且被控量在被控對(duì)象里面
(三) 輸出量是什么, 它等于被控量嗎 ?
輸出量是指由被控對(duì)象輸出的量
(1) 在部分控制系統(tǒng)中, 輸出量等于被控量
例:在開關(guān)電燈 ( 被控對(duì)象 ) 控制 ( 開環(huán) ) 系統(tǒng)中,輸出量是亮度,被控量是亮度。
在人騎自行車控制 ( 閉環(huán) ) 系統(tǒng)中,輸出量是前輪方向,被控量是前輪方向。
圖 4-21 騎自行車的控制過程
圖 4-22 閉合的信號(hào)回路
注意:圖 4-22 僅僅是圖 4-21 的方框圖, 它的輸出量等于被控量。圖 4-22 用于冰箱, 空調(diào)系統(tǒng)中是不正確的 !
(2) 在另一部分控制系統(tǒng)中, 輸出量不等于被控量。
例:在空調(diào)中, 輸出量是冷空氣流量 ( 熱容量 ) ,被控量是室內(nèi)空氣溫度,自來水塔中, 輸出量是水的流量,被控量是塔中水位的高度。
四. 閉環(huán)控制系統(tǒng)的各部分結(jié)構(gòu)的基本概念的歸納總結(jié)
(1) 給定量:控制者給定的基準(zhǔn)值, 又叫希望值。
(2) 比較量:由被控量送來的樣品,用來和給定量作比較,比較量和給定量一定是同一量綱。
(3) 比較器:將給定量與比較量進(jìn)行比較,得到差值,并轉(zhuǎn)換成另一種量(可能是另一種量綱)送到控制器。
(4) 控制器:將比較器輸出的量進(jìn)行放大處理,然后將控制的控制量(或指令)送到執(zhí)行器, 控制器輸出的還不是強(qiáng)信號(hào)召力。
(5) 執(zhí)行器:把控制器輸出的控制量(或指令)轉(zhuǎn)換成物理量,該量可以是力,電流,電壓,功等不同量綱的物理量,用來直接控制推動(dòng)被控對(duì)象。
(6) 被控對(duì)象:控制者實(shí)施控制的物體,被控制時(shí)一定會(huì)改變它的狀態(tài),如改變它的方向,角度,速度,高度,溫度,等等 ; 被控對(duì)象的另一個(gè)特征是 : 它的輸出量的積累迭加, 并直接造成, 導(dǎo)至被控量的改變。
(7) 輸出量:由被控對(duì)象輸出, 它的輸出積累迭加, 并直接造成, 導(dǎo)致被控量的改變。
該量可能與被控量同一個(gè)量綱,例如自行車閉環(huán)控制系統(tǒng)中,被控的自行車的車頭角度與道路的方向量綱相同。被控對(duì)象的輸出量也可能與被控量不是同一個(gè)量綱,例如自來水塔閉環(huán)控制系統(tǒng)中,被控對(duì)象的輸出量是水的流量(立方米秒),而被控量是水塔中水位的高度(米)。
(8) 被控量:控制者最終的控制目標(biāo)量,它與給定量是同一個(gè)量綱。
(9) 反饋環(huán)節(jié):它包括檢測(cè)器 ( 包括轉(zhuǎn)換器 ) 和傳輸器(回路),它將被控量的樣品檢測(cè), 轉(zhuǎn)換后,輸送到比較器。
五. 開閉環(huán), 自動(dòng)和手動(dòng)控制系統(tǒng)的總結(jié)
(一) 事例
自動(dòng):開環(huán),例如,定時(shí)澆水控制系統(tǒng)
閉環(huán),例如,濕度自動(dòng)保持澆水系統(tǒng)
手動(dòng):開環(huán),例如,人投飛鏢, 投籃球
閉環(huán),例如,人騎自行車, 開汽車
(二) 調(diào)節(jié)電燈亮度三種控制方式
(1) 簡(jiǎn)單的開關(guān)燈控制 ( 開環(huán)控制系統(tǒng) )
(2) 可控硅控制亮度, 斷續(xù)多次反復(fù)調(diào)節(jié), 每次調(diào)完后, 手都松開電位器控制旋鈕, 直調(diào)節(jié)到亮度合適為止 ( 開環(huán)控制系統(tǒng) )
(3) 可控硅控制亮度, 手不松開電位器控制旋鈕, 連續(xù)多次反復(fù)調(diào)節(jié), 直調(diào)節(jié)到亮度合適為止 ( 閉環(huán)控制系統(tǒng) )