1．教研組有較強的凝聚力

我校教研組一直在動態(tài)發(fā)展之中，目前各類參與人員8人，無論是走的，來的，還是要來的，都被吸引在教研組里，用心的從事各項具體工作。有拿著南京市最低工資的實驗員，也經(jīng)常性的主動不計報酬地加班加點，有本打算應(yīng)付工作量的兼職教師，用心打理著每一節(jié)課和每一次教研活動，有年輕教師的厚厚的備課筆記本，更有專職教師用心地投入，處處能看到令人感動的忘我和不計得失，全組團(tuán)結(jié)一致，共同努力，所以有了一項項豐碩的成果，有了通用技術(shù)課程的陶冶人，感染人，有了學(xué)生和上級領(lǐng)導(dǎo)對通用技術(shù)課程的認(rèn)可。

2．有先進(jìn)的教學(xué)理念和方法

在教學(xué)活動中，我組追求的是學(xué)生的發(fā)展，是教師和學(xué)生一同享受課程，收獲課程，是快樂的教和學(xué)，和教學(xué)中的快樂。不僅是老教師，即使剛加入的兼職教師也經(jīng)常為享受課程非常感慨，并且將教學(xué)理念帶到其他課程教學(xué)中，也取得了較大的收獲，為此我們付出的一切都很值得。

3．有配套的基礎(chǔ)設(shè)施

我們重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造好的實踐條件，堅持教做學(xué)合一，堅持讓學(xué)生在經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。在07年建成的樣板實踐室的基礎(chǔ)上，又陸續(xù)添置了數(shù)控車床、雕刻機、電腦繡花機、電腦縫紉機等設(shè)備和大量的基本工具，添置了走道的自參與式壁掛科技館。課堂上人人參與，人人有收獲，使課程成為學(xué)生喜愛的，學(xué)生收獲的，學(xué)生受益終身的課程。據(jù)學(xué)校相關(guān)部門統(tǒng)計顯示，通用技術(shù)已經(jīng)從學(xué)生的不理解、歧視，躍為學(xué)生最受歡迎的2大科目之一。

4．有一系列行之有效的管理方法

教研組在實踐中不斷完善一系列行之有效、符合實情的管理制度，技術(shù)實踐中心由實驗員總管理，任課教師管理到班，課代表管理到組，組長管理到人，人人參與管理，人人是管理的主人。管理目標(biāo)簡述為“還原”二字，在還原中，管理育人得到了具體的落實，學(xué)生的操作習(xí)慣在一次次的還原中，變得規(guī)范、優(yōu)秀。

5．有一套行之有效的教學(xué)方法

有效的備課方法：重PPT引導(dǎo)的實效性備課，推廣備課和備課筆記有效的書寫形式。

有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)：重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，重課堂有效的閱讀和筆記，重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的形成和提高。

有效的載體開發(fā)和使用：重實踐項目的開發(fā)和實踐活動的開展，重全體學(xué)生的參與，重學(xué)生實踐過程的技術(shù)經(jīng)歷，技術(shù)見識和技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，重學(xué)生實踐意識的形成和實踐應(yīng)用能力的提高。

6．為課程及其發(fā)展服務(wù)

與大家分享我們的教學(xué)快樂是我們的最大的快樂，我們會主動承擔(dān)省市區(qū)的各種教研相關(guān)活動，所有在我校開展的活動都非常成功，參加活動教師感到非常的甚至從未有過的巨大收獲。上學(xué)期成功承辦了教育部教儀所主辦的通用技術(shù)教師培訓(xùn)，獲得了參培教師的極高評價。

7．拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間

我校高一高二校本選修課程每周2課時，目前我組開設(shè)有：簡易機器人制作，電子控制技術(shù)，服裝設(shè)計與制作，校園電視劇的拍攝與制作。目前擁有機器人，匠神殿，學(xué)校電視臺等學(xué)生社團(tuán)。反映通用技術(shù)流程和系統(tǒng)分析的科普劇《智慧九連環(huán)》獲得省優(yōu)秀表演創(chuàng)作獎，校園電視劇《原來我們畢業(yè)了》獲得全國金獎，參加青奧會倒計時1000天全市嘉年華慶?；顒?，得到所有參加活動人員的高度贊賞。參加各種機器人比賽，獲得省市各種獎項。開展星光基地活動，手拉手帶出了幾支機器人活動隊伍。學(xué)生參加自主招收，被高校破格錄取并重點栽培……。

我們的實踐證明，通用技術(shù)課程是對學(xué)生發(fā)展意義巨大的課程，是有強大生命力的課程。

呼吁：希望各級相關(guān)部門多給予關(guān)注和支持，多給予政策扶持，讓通用技術(shù)課程能發(fā)揮出更大的作用。

文章來源網(wǎng)絡(luò)