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普通高中通用技術(shù)教科書 必修 技術(shù)與設(shè)計1 蘇教版

第一章：走進技術(shù)世界

我們公司為什么要搞基礎(chǔ)研究？因為信息技術(shù)的發(fā)展速度太快了，傳統(tǒng)的產(chǎn)學(xué)研模式，趕不上市場需求的發(fā)展速度。因此我們自己也進行了一些基礎(chǔ)理論的研究，大多數(shù)是在應(yīng)用理論的范疇，只有少量的走在世界前面去了。大學(xué)老師的研究是為理想而奮斗，目標(biāo)長遠(yuǎn)，他們研究是純理論，要素研究。

今天是南京市普通高中通用技術(shù)教師暑期培訓(xùn)（木工項目和電子項目）培訓(xùn)的最后一天，炎熱的酷暑、培訓(xùn)的辛苦絲毫沒有影響老師們學(xué)習(xí)的積極性。

今天是培訓(xùn)的第四天，雖然培訓(xùn)已臨近尾聲，但老師們依舊熱情高漲，木工班和電子班的老師們都早早來到培訓(xùn)教室。木工班的學(xué)習(xí)內(nèi)容：上午延續(xù)昨天的小板凳制作活動，下午開始小書架的學(xué)習(xí)制作。電子班的學(xué)習(xí)內(nèi)容則是光控延時燈和音樂門鈴的制作。

今天是培訓(xùn)的第三天，參訓(xùn)老師們早早來到了班級，諸多老師比培訓(xùn)規(guī)定的到班時間足足早了一個小時，充分顯示了參訓(xùn)老師們對此次培訓(xùn)的重視與鐘愛。今天的培訓(xùn)依然分為木工班和電子班。

今天是培訓(xùn)的第二天，參訓(xùn)老師的學(xué)習(xí)熱情就像今天的天氣一樣火熱，木工班和電子班同時開展了相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動。木工班的學(xué)習(xí)內(nèi)容：上午延續(xù)昨天的砧板制作活動，下午開始小板凳的學(xué)習(xí)制作。電子班的學(xué)習(xí)內(nèi)容則是利用手機學(xué)習(xí)電路仿真軟件，理解電子控制系統(tǒng)的一般工作過程等內(nèi)容。

2020年8月19日—23日，南京市普通高中通用技術(shù)教師暑期培訓(xùn)活動（木工項目和電子項目）在南京市第二十七高級中學(xué)舉行。全市五十多位普通高中通用技術(shù)教師參加了此次培訓(xùn)。

教育部辦公廳關(guān)于公布“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實驗區(qū)名單的通知教基廳函〔2020〕24號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局：根據(jù)《教

為深入貫徹全國教育大會精神，落實新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的教育理念與要求，深化課堂教學(xué)改革，進一步促進通用技術(shù)教師交流與學(xué)習(xí)，鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F教材服務(wù)中心定于8月18日-20日舉辦第二階段線上培訓(xùn)?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：