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2月9日至10日，2012年全省教育裝備與勤工儉學(xué)工作會議在南京召開，倪道潛副廳長出席會議并講話。

2001年，國家啟動了新世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革。經(jīng)過十年的實(shí)踐探索，課程改革取得顯著成效，構(gòu)建了有中國特色、反映時(shí)代精神、體現(xiàn)素質(zhì)教育理念的基礎(chǔ)教育課程體系，各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)得到中小學(xué)教師的廣泛認(rèn)同。

在第二次世界大戰(zhàn)后期，美國軍隊(duì)對德國和日本法西斯進(jìn)行了大規(guī)模的戰(zhàn)略轟炸?？哲娒刻於家沙龃笈霓Z炸機(jī)執(zhí)行任務(wù)，可返回時(shí)卻損失慘重。最高指揮部對此傷透了腦筋：要降低損失，就得將防彈鋼板焊到飛機(jī)上；倘若給整個(gè)機(jī)身“穿上”鋼板“防彈衣”，勢必影響戰(zhàn)機(jī)的速度、航程和載彈量。為了破解這道難題，軍方?jīng)Q定求助數(shù)學(xué)家亞伯拉罕?沃爾德。他答應(yīng)幫忙，而且處理的方法很簡單：他把制作好的統(tǒng)計(jì)表發(fā)到地勤技師手中，要求他們把返回的飛機(jī)上的彈洞位置，填表上報(bào)；接著亞伯拉罕?沃爾德在一張鋪開的大白紙上畫出一個(gè)飛機(jī)的輪廓，將那些小窟窿一一標(biāo)上去。最后大家發(fā)現(xiàn)，除了飛行員座艙和尾翼兩處是空白外，機(jī)身上下彈痕累累。

強(qiáng)盜分金幣，可作為系統(tǒng)分析案例

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱《規(guī)劃綱要》）從學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育、民族教育、特殊教育等各類教育的發(fā)展層面提出了宏偉的戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)。

2010年上海世博會中國國家館，以城市發(fā)展中的中華智慧為主題，表現(xiàn)出了“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”的中國文化精神與氣質(zhì)。展館的展示以“尋覓”為主線，帶領(lǐng)參觀者行走在“東方足跡”、“尋覓之旅”、“低碳行動”三個(gè)展區(qū)，在“尋覓”中發(fā)現(xiàn)并感悟城市發(fā)展中的中華智慧。展館從當(dāng)代切入，回顧中國三十多年來城市化的進(jìn)程，凸顯三十多年來中國城市化的規(guī)模和成就，回溯、探尋中國城市的底蘊(yùn)和傳統(tǒng)。隨后，一條綿延的“智慧之旅”引導(dǎo)參觀者走向未來，感悟立足于中華價(jià)值觀和發(fā)展觀的未來城市發(fā)展之路。

據(jù)國外媒體報(bào)道，英國科學(xué)家近日稱，他們最近設(shè)計(jì)出一種新型的人造電磁—光學(xué)材料，有望能夠?qū)⒐饩€停滯于其中。在2007年11月15日出版的《自然》雜志上，英國薩里大學(xué)的物理學(xué)家歐特溫·赫斯與其同事公布了他們的這項(xiàng)最新成果。

中國探月工程首席科學(xué)家、中國科學(xué)院院士歐陽自遠(yuǎn)介紹“嫦娥一號”是我國發(fā)射的最遠(yuǎn)距離的衛(wèi)星，距地球的平均距離是38萬公里，而在這之前，我國發(fā)射的最遠(yuǎn)距離的衛(wèi)星離地面4萬公里。

中國二十世紀(jì)六十年代開發(fā)大慶油田初期，日本為了確定能否和中國做成煉油設(shè)備的交易，迫切需要知道大慶油田的情報(bào)，但是油田的位置、規(guī)模和加工能力對外是嚴(yán)格保密的。而當(dāng)時(shí)出于鼓舞人心等政治需要，中國各種報(bào)刊常常有宣傳“大慶精神”的報(bào)道，其中有“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖”的口號，以及以肉身攪拌混凝土的“鐵人”王進(jìn)喜的事跡等等。就是這些看似尋常的報(bào)道，卻在不經(jīng)意間泄漏了重大的天機(jī)，日本人就是從中國刊物的公開報(bào)道中分析出了大慶油田的位置、規(guī)模和加工能力。

當(dāng)前，首都北京進(jìn)入到深入實(shí)施“雙輪驅(qū)動”戰(zhàn)略，率先實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展格局的新階段，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。全國教育工作會議以來，北京召開了全市教育工作會議，貫徹落實(shí)全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，頒布實(shí)施北京市教育規(guī)劃綱要，突出教育在首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的戰(zhàn)略引擎地位，發(fā)揮首都科技教育資源優(yōu)勢，全面推動教育現(xiàn)代化，努力為實(shí)現(xiàn)城市創(chuàng)新發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)

為了全面總結(jié)2011年教育裝備與勤工儉學(xué)各項(xiàng)工作，交流好的做法和經(jīng)驗(yàn)，并在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，布置2012年技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。經(jīng)研究決定召開2011年度工作總結(jié)交流與2012年工作布置落實(shí)會議。

通用技術(shù)課走進(jìn)高中課堂只有短短幾年的時(shí)間。在開設(shè)過程中，遇到了困難，也有不少經(jīng)驗(yàn)值得分享。為此，中國教育科學(xué)研究院、中國教育學(xué)會中小學(xué)勞動技術(shù)專業(yè)委員會和海淀區(qū)教育科學(xué)研究所于日前舉辦了主題為“關(guān)注通用技術(shù)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”的研究班。

12月22日，江蘇省教體結(jié)合聯(lián)席會議在寧舉行，副省長曹衛(wèi)星出席并講話。

顧建軍：智能未來：高職院校再定位與戰(zhàn)略節(jié)點(diǎn)

通用技術(shù)課程在新課程改革中是一個(gè)亮點(diǎn)更是一個(gè)難點(diǎn)，就全國來說，可以說是冰火兩重天，對它重視的學(xué)校很多，觀望的學(xué)校也很多。北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)對通用技術(shù)課的研究，以及取得的成果已經(jīng)成為通用技術(shù)課程研究的典范，對北京市乃至全國都有一定的指導(dǎo)作用，形成了全國通用技術(shù)課題的制高點(diǎn)。通用技術(shù)課程想要實(shí)施得好，很重要的一點(diǎn)是，認(rèn)識通用技術(shù)課程的價(jià)值。技術(shù)既是世界觀又是方法論，它能改變學(xué)生的人生觀。通用技術(shù)課程對于人類發(fā)展的價(jià)值，包括技術(shù)素養(yǎng)、人格塑造、理念培育，以及生活品質(zhì)的奠基。

2011年12月15日，蘇州市教育技術(shù)裝備工作會議在太倉市實(shí)驗(yàn)中學(xué)順利召開。市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室領(lǐng)導(dǎo)和各市、區(qū)教育技術(shù)裝備負(fù)責(zé)人出席了會議。

關(guān)注通用技術(shù) 促進(jìn)專業(yè)發(fā)展——全國通用技術(shù)教學(xué)研修班論壇新聞來源：北京鋼院附中校園網(wǎng)2011年12月17日－18日，在我校舉行了主題為“關(guān)注通用技術(shù)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”的全國通用技術(shù)教學(xué)

?關(guān)于召開全省教育裝備管理部門負(fù)責(zé)人會議的通知

為深入貫徹國家和省中長期教育規(guī)劃綱要，加快推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)代化建設(shè)，全面提升義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。

普通高中通用技術(shù)專用教室建設(shè)環(huán)境的基本要求